NUOVI PERCORSI SOCIO-EDUCATIVI
Fiorella Paone
Nel corso dell'articolo si formulerà un’ipotesi di analisi della relazione fra i cambiamenti del sistema socio-culturale e le dinamiche cognitivo-comportamentali e comunicazionali dei più giovani. All’interno di questo quadro si delineerà il ruolo delle agenzie di socializzazione tradizionali, come la scuola e la famiglia, e si individueranno i punti di forza su cui costruire una proposta formativa basata su un orientamento ludico che valorizzi le specificità dell’attuale contesto sociale in una direzione funzionale al benessere dei singoli e della collettività.
Parole chiave: cambiamento socioculturale, nuovi media, giovani, apprendimento, gioco
Per un approfondimento su questo tema, puoi cliccare il seguente link: